{"id":306,"date":"2014-04-07T12:07:49","date_gmt":"2014-04-07T17:07:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jagarsoft.com\/blog\/?p=306"},"modified":"2014-04-07T12:07:49","modified_gmt":"2014-04-07T17:07:49","slug":"cumple-el-servicio-social-de-medicina-con-los-objetivos-para-los-que-fue-creado","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.jagarsoft.com\/blog\/2014\/04\/cumple-el-servicio-social-de-medicina-con-los-objetivos-para-los-que-fue-creado\/","title":{"rendered":"\u00bfCumple el servicio social de medicina con los objetivos para los que fue creado?"},"content":{"rendered":"

En M\u00e9xico, el servicio social<\/strong> es obligatorio en la mayor\u00eda de las universidades. En el caso de los estudiantes de medicina, forma parte del plan de estudios del \u00faltimo a\u00f1o escolar y su cumplimiento es un requisito para obtener el t\u00edtulo profesional.<\/p>\n

Esto significa que el estudiante debe prestar sus servicios en un Centro de Salud de manera gratuita, prioritariamente en comunidades rurales de menor desarrollo econ\u00f3mico y social.<\/p>\n

Tiene dos objetivos: el acad\u00e9mico y el asistencial. Acad\u00e9micamente<\/strong>, se busca fortalecer la formaci\u00f3n profesional mediante un enfoque pr\u00e1ctico, mientras que asistencialmente<\/strong> sirve para garantizar el acceso a servicios de salud a las poblaciones rurales.<\/p>\n

En teor\u00eda esto suena muy bien, sin embargo es fundamental cuestionarnos, \u00bfCumple el servicio social de medicina con los objetivos para los que fue creado?<\/strong><\/p>\n

\"ServicioSocial\"<\/a><\/p>\n

Seg\u00fan el Observatorio de los Servicios de Atenci\u00f3n Primaria, realizado por la Secretar\u00eda de Salud en el 2012, el 21.2% de los m\u00e9dicos que estaban en contacto con el paciente en los Centros de Salud eran pasantes (nombre con el que se conoce a los estudiantes de medicina), lo cu\u00e1l nos da una idea del papel fundamental que tienen \u00e9stos en la atenci\u00f3n primaria en el pa\u00eds.<\/p>\n

Sin embargo, a pesar de \u00e9sta importancia, una gran cantidad de pasantes trabajan en condiciones desfavorables. Seg\u00fan este Observatorio, el 30% de estas cl\u00ednicas carecen de drenaje; el 13%, de agua potable y el 3.3%, de electricidad.<\/p>\n

El 24% no recibi\u00f3 capacitaci\u00f3n alguna antes de comenzar a ejercer su cargo. A pesar de lo mal que esto pueda sonar, hay que replantearnos: \u00bfQu\u00e9 diferencia habr\u00eda hecho? Quienes s\u00ed recibieron capacitaci\u00f3n le dieron una calificaci\u00f3n de 5.6, lo cual nos hace dudar que en realidad sea de ayuda.<\/p>\n

Adem\u00e1s, existen carencias en el cuadro b\u00e1sico de medicamentos, el equipo y los instrumentos, lo cual tiene consecuencias directas en los tratamientos y procedimientos realizados a los pacientes.<\/p>\n

Los pasantes tienen que lidiar, no s\u00f3lo con condiciones de trabajo desfavorables, sino con situaciones de riesgo que exponen su seguridad personal. Los centros de salud no cuentan con medidas de protecci\u00f3n y ninguna autoridad garantiza la seguridad de los estudiantes.<\/strong><\/p>\n

Este servicio se proporciona a los usuarios durante 12 horas al d\u00eda, 252 d\u00edas al a\u00f1o. \u00c9ste es un horario limitado, especialmente considerando que los mexicanos adscritos a \u00e9stas cl\u00ednicas no cuentan con seguro social y \u00e9sta ser\u00eda su \u00fanica posibilidad ante una emergencia.<\/p>\n

\u00bfA qu\u00e9 se deben estos horarios tan limitados?<\/strong> La principal causa es que la mayor\u00eda de los m\u00e9dicos titulados no tienen una motivaci\u00f3n suficiente para ejercer voluntariamente su profesi\u00f3n en una zona marginada, por lo cu\u00e1l se tiene que sacar ventaja de los estudiantes que no tienen otra opci\u00f3n.<\/p>\n

Id\u00f3neamente, los pasantes deber\u00edan contar en todo momento con la supervisi\u00f3n de un m\u00e9dico titulado, ya que, sin poner en duda sus capacidades, debemos reconocer que todav\u00eda no son profesionales legalmente facultados para ejercer la medicina.<\/p>\n

No es justo que los pasantes de medicina se enfrenten a estas situaciones, ni para ellos, ni para los pacientes que dependen de ellos.<\/strong><\/p>\n

Se debe proporcionar asesor\u00eda continua a los pasantes, y realizar una evaluaci\u00f3n al programa para determinar si realmente el servicio social est\u00e1 cumpliendo sus objetivos.<\/p>\n

Es fundamental que tanto el Sector Salud como el Sector Educativo lleguen a un acuerdo a nivel nacional con el prop\u00f3sito de dar seguimiento al programa de servicio social, en beneficio tanto de la poblaci\u00f3n como de los estudiantes.<\/p>\n

Y usted, \u00bfQu\u00e9 opina al respecto? \u00bfCu\u00e1les fueron sus experiencias durante el periodo de Servicio Social?<\/p>\n

Con informaci\u00f3n de:
\nhttp:\/\/www.medscape.com\/features\/slideshow\/compensation\/2012\/public<\/a>
\nhttp:\/\/www.bmj.com\/content\/347\/bmj.f6559<\/a><\/em>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\tFactura electr\u00f3nica y recibos de honorarios para m\u00e9dicos y cl\u00ednicas<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"Factura<\/a>\t\t<\/div>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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